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摘要：
孩子步入“青春期”后，父母会觉得他们不再顺从，充满了叛逆，同时也觉得他们想问题、做事不太靠谱。然而，为什么许多孩子会有青春期逆反？父母该如何迎接孩子的“青春期...
对于孩子而言，青春期是一次探险，旧事物有了新内涵，亦有许多新事物。处于青春期的孩子在认知世界时，一方面他们之前的认知储备已经用尽，另外一方面成熟的思考方法尚未形成。
此时，世界虽然还是这个世界，只是孩子们自己对于世界而言是不稳定的；当然，对于他们而言自身其实也是不稳定的，最终的结果是我们父母往往觉得孩子们不太靠谱。
那在这个时候，作为父母，我们应该做什么？
我们首先要帮助孩子正确打开眼与心——让他们看到、看清这个世界，正确感知、认识这个世界，从而帮助孩子建立与这个世界正确相处的态度。让孩子在看世界的基础上，更重要的是——让孩子看自己。
你是谁？
你从哪里来？
你要到哪里去？
这是每个人都要面对的三大终极问题。而在这三个问题当中，第一个问题“你是谁”对于青春期孩子来讲，显得尤其重要。因为孩子们一直在成长的自我意识，在青春期开始全面觉醒——对外，他们开始与这个世界包括父母划清边界；对内，他们开始全面认识自我、体验自我和评估自我。
在“划清边界”这件事情上，我们家长往往会比较模糊，尤其是妈妈们。因为通常妈妈在与孩子建立关系的过程当中付出最多，所以往往就是那个与孩子的边界最不清晰的人。许多妈妈嘴里最强调的一个词是——“我们”，几乎所有事情，无论是责任还是权力都是“我们”的。
其实从人力资源管理角度讲，在一个组织结构当中，如果只有一个人在反复强调“我们”，其实潜意识上只不过是“我”的另外一种表达，因为他认为其实自己的个人意志就代表了大家的群体意志。
家庭结构当中也是如此，父母言语当中的“我们”，其实在孩子眼里只不过是父母的代表，而并非是他的代表，但我们父母恰恰许多时候就是用这个“我们”的名义来行使着只属于父母的权力。
扪心自问，当年我们父母所讲的话和我们当时的想法，与现在我们对孩子的说词以及孩子们的反应，是不是诸多雷同！所以，要想让“我们”这个词真实代表一个家庭所有成员的意志，首先这个家庭的所有成员就都应该有自己独立的意志，并且受到其他成员的尊重。
为什么许多孩子会有青春期逆反？因为他们在争取自己的地位和享有独立意志，而他们的父母（也就是我们）以温情的、暴怒的、死缠滥打的、拐弯抹角的、甚至完全不讲规则的方式告诉孩子——“不行，有并且只有‘我们’！”反正就是不允许孩子有独立意志，那孩子还能不跟你急？！
优秀的教练会让运动员认识到自己现有的力量、隐藏的潜力、区别化的特点以及如何管理好自己这些力量与特点。同样，我们作为父母，就要帮助孩子正确认识自己，知道自己是“谁”，让孩子在青春期通过亲身体验发现做人、做事的得失，帮助他们进行总结，从而让他们因更了解自己而产生自信。
