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孩子分不清拼音和英文字母怎么办?| 小拼音里有大世界

2021-07-07 01:33 | 编辑:新航道家庭教育研究院 | 作者:

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摘要:

 

​说起幼小衔接,家长圈里绕不开的一个话题就是拼音。随便一搜,就能看到大面积的吐槽——

“辅导孩子拼音累到吐血,简直开始怀疑人生。”

“我家孩子跟读拼音挺流利的,一旦让他自己拼,却又不会了。”

“我的孩子上过拼音辅导班,可是到了一年级,学拼音还是很吃力。”

……

不得不说,拼音符号的抽象和规则的繁杂,是习惯具象思维的孩子们迈入小学学习阶段的一大挑战。——如何在拼音学习方面帮助到孩子?我们一直都在思考。

是的,我们童时故事团队自诞生以来,秉承“玩中学”(游戏化学习)的理念,一直致力于让孩子更快乐更主动更高效地学习。这次,我们联合重庆师范大学副教授、西部儿童文学研究所所长瞿亚红老师,研发出这套拼音启蒙听读玩套装——《滴小夏的拼音神器》,期待它能助力孩子们轻松迈过拼音学习的门槛,将挑战变成自信。

拼音只是孩子们成长路上的一个小项(怪)目(兽),但这并不意味着拼音启蒙的道路一马平川。相反,其实我们收到的来自家长们的咨询问题挺多的。所以,我们请到了《滴小夏的拼音神器》故事作者瞿亚红副教授来就一些家长们广泛关注的问题答疑解惑。

 

瞿亚红

重庆师范大学副教授

西部儿童文学研究所所长

全国师范院校儿童文学研究会副理事长

 

问:孩子分不清拼音和英文字母怎么办?

当孩子最开始学习两种语言的时候,可能都会问到类似:“S不是发[si]吗?为什么要读‘S’?”这样的问题。

 

答:英语与汉语,虽然是两种完全不同的语言体系,但有着极其相似的字母形态,这也是为什么孩子们容易弄混的主要原因。

对于这个问题,我有一个好办法:给字母取中文名字和英文名字。

比如说我叫瞿亚红,这是我的中文名,我的英文名是Darling。

比如"a",a(啊)是它的中文名 ,它的英文名就叫a[ei]。

 

问:孩子平翘舌分不清该怎么办?

答:这个问题需要看孩子处于什么样的年龄阶段。

如果孩子处于幼儿园阶段,特别是小班阶段,孩子分不清楚si和shi是很正常的现象,因为孩子还不知道发音部位和发音方法,这个时候不要急于去纠正孩子的错误发音,只需要给孩子正确的示范就可以了。如果这个时候急于纠正孩子发音,很可能给孩子造成心理障碍,让孩子不敢说话。

如果孩子已经小学了,我们就可以给孩子讲发音部位。平舌音的时候舌头放在哪里?放在下门牙的背后,然后念“si”就行了。翘舌音的时候舌头该放在哪里?放在上齿硬腭的前部,然后念“shi”就行了。当孩子还没办法正确发音时,我们可以让孩子用洗干净的手摸一下那个位置,清楚平舌和翘舌时舌头需要放的地方。

 

问:孩子前后鼻音发音不准确怎么办?

答:因为我是做普通话教学的,我知道在南方地区后鼻音发音其实是很欠缺的,甚至我辅导的要考一级甲等的播音员,有些人后鼻音发音都有问题。

我觉得纠正这个发音的时间尽量往后靠一些,其实当孩子到小学去学拼音的时候,老师就会告诉他后鼻音和前鼻音的区别是什么,所以那个时候他就会更准确地掌握。

 

问:幼儿园孩子需要书写拼音吗?

答:不能书写!不要书写!不要让孩子刻意书写拼音,孩子到小学以后会有非常多的书写作业,现阶段要避免让孩子对书写产生反感。

 

问:要不要让孩子写拼音日记?

答:我还是第一次听说有拼音日记的存在。不需要,完全不需要。和孩子们一起听故事玩游戏是最好的,玩的过程中就会了,孩子就明白了。

 

问:4岁的孩子可以用《滴小夏的拼音神器》(拼音启蒙听读玩套装)吗?

答:我个人觉得如果孩子对故事有兴趣,听听也无妨,但是建议家长不要刻意让孩子早学习拼音。

我认为5岁的孩子开始听故事是最好的,这本身也是从幼小衔接的角度考虑的,过早学习拼音可能会让孩子产生疲倦。

 

问:二年级的小朋友怎么样巩固拼音?

答:可以试试《滴小夏的拼音神器》(拼音启蒙听读玩套装),这套产品本身就是启蒙拼音和巩固拼音的工具。特别是《滴小夏的拼音神器》(拼音启蒙听读玩套装)中的桌游——《拼音大冒险》,将故事里提到的“合体魔法”作为核心规则,让孩子在玩游戏中不知不觉就熟悉了26个拼音字母和拼读规则,这对巩固孩子的拼音效果很不错。

同时,这套桌游有三种玩法,在游戏中,孩子们既要相互竞争,看谁拼读成功获得的卡牌多,又要合作攻击BOSS,还要发挥想象力,组词造句编故事——不知不觉就锻炼了拼读、思考和表达能力,可谓是一举多得。

启蒙时期,孩子正在养成正确的发音和拼读习惯,我们可以从让孩子听故事入手,让孩子建立起对拼音符号的兴趣来,等到孩子熟悉拼音符号后,再用桌游来帮助孩子学习拼读规则,巩固拼音知识。这个过程中,一定不要打击孩子的自信(如嘲笑、指责等),让孩子变得不爱开口。

以上这些问题是否解决了您对于拼音学习的疑虑呢?如果您还有其他疑惑,或者不知道怎么给孩子做拼音启蒙,添加“童时老师”(ID:nc-jyy)微信,参与“我是拼音侠——滴小夏伴读活动”。让孩子在老师的带领下,听故事、聊故事、玩游戏,爱上拼音符号。

 

*本文整理自瞿亚红副教授的直播分享,“向日葵国际教育”经授权发布。欢迎分享转发。如需转载,请联系向日葵管家:xhdjtjy,申请授权!

 

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