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摘要：
说起“东南西北”这个折纸游戏，大家一定不陌生。八九十年代那会儿，孩子们下课随手折一个就能玩起来。别小看它，好好设计一下，这小玩意儿还能当学习工具呢！在国外，大家通常把它叫作“Fortune Teller”，或者“Cootie Catchers”。今天，让我们看看怎么用它跟孩子们练英语吧！
怎么用“Fortune Teller”练英语？
我们总说学习要以孩子为中心，跟现实生活联系起来，这样才更容易调动孩子的兴趣和积极性。十二月了，孩子会关心什么呢？圣诞节不就是个很好的主题吗？现在，圣诞节渐渐由宗教节日演变成了更民俗化的庆祝活动，一到十二月，哪儿都是圣诞节的气息。我们不妨趁机跟孩子讨论一下这个节日的来历，这不就是跨文化学习吗？
问问孩子：
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是不是全世界所有人都过圣诞节？哪些人特别重视？哪些人避讳？
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国外的朋友怎么庆祝圣诞节？我们又是怎么过圣诞节？两者有什么相同和不同？
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你听过哪些关于圣诞的故事？
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你会唱什么圣诞歌曲吗？
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你收到过最让你难忘的圣诞礼物是什么？
……
这些话题能够让孩子批判性地思考不同文化下大家对圣诞节的认知和态度，从更多元的角度看待事情，渐渐形成全球意识。
就这么讨论这些问题有些突兀的话，试试把它们放到“Fortune Teller”里面，就像下面这个图一样，用游戏的方式跟孩子讨论。
现在，让我们仔细看看它里面到底包含了哪些信息。
首先最外面一层是四个单词，分别是angel（天使）、star（星星）、shepherd（牧师）和Christmas（圣诞节）。
翻开，里面一层是带有数字的8个角色。
再翻开，最里面一层就是游戏时孩子会抽到的问题和摘录的圣经经文。
“Fortune Teller”怎么玩？
好了，折好后就可以开始玩了。孩子们两人一组。
先由小朋友A说出最外层的一个单词angel（天使）、star（星星）、shepherd（牧师）或Christmas（圣诞节），再说方向和要几下。
小朋友B按照说好的方向和步数用两手的食指和拇指分别做并拢和张开的动作操作折纸，看看选中了1-8代表的哪个角色。比如，小朋友选到了3（house，房子），翻开它对应的问题：“What’s your favorite part of Christmas?（你最喜欢圣诞节的哪个部分？）”
小朋友A就要想想自己最喜欢圣诞节的哪个部分？把自己听到过，看到过，亲身经历过的故事讲给小朋友B听。一方面培养小朋友A的口语表达能力，在听的小朋友B也收获了专注力，学会安静倾听同伴讲话。
当然，孩子们也可以根据自己的意愿自由寻找玩伴，商定游戏规则，改变玩法。在共同制定游戏规则和玩法时，互相沟通和配合，提高全球胜任力中的沟通、合作能力。
怎么做“Fortune Teller”？
这个圣诞节款的“Fortune Teller”国外小朋友玩得更多，宗教意味略显浓厚，我们完全可以“依样画葫芦”，做出自己想要的版本。
第一步，很简单，在下面这张图的空白处，按照刚刚我们解释过的，一圈一圈地填上你想要的内容。
举个例子，今天我们的主题是“Ready for School”，内容涉及到教室里的物件，包括学习用品、书桌等词汇，以及运用这些词汇进行表达。大家不妨参照下面这幅图来制作一个“Fortune Teller”。
它分成内外两圈，内圈是问题或指令，外圈是教室里物件的图片。孩子可以用它练习词汇和表达，老师和家长也能看到孩子对这些词汇不同程度的掌握情况。
当孩子看着外圈的图片能够说出对应的单词时，比如书（book）、钢笔（pen）、尺子（ruler）等，表示他能将抽象的单词和具象的图片联系起来，这算是词汇的输入。
当孩子抽到“Put your chair under the desk（把椅子放到桌子下面）”时，并正确做出来时，表示他能听懂这个指令，不仅能听懂单词，还能理解这句话的意思。
当孩子抽到“Talk for 1 minute about what you do at school（用一分钟描述你在学校都做了些什么）”时，这就是从输入变到输出了，有一定难度。孩子不仅要调动自己的真实经验，还有能够用英语表达出来。
“Fortune Teller”怎么折？
最后，我们来教大家怎么折一个“Fortune Teller”。对于幼儿园中大班的孩子来说，这应该是非常简单的小手工了。
第1步，先打印要用的材料，裁成正方形，当然，提前把内容都填在这个正方形上；
第2步，内容面朝下，空白面朝上，折出正方形的两条对角线；
第3步，四个角分别对准正方形的中心折；
第4步，翻个面，把四个角分别对准正方形的中心折；
第5步，把纸沿着中轴线对折，如图9所示把整个纸立起来，就完成了。
好了，无论是国外的圣诞节款，还是我们自己动手做的单词款，手痒的朋友是不是已经在琢磨孩子今天学了什么新东西，要不我跟他做一个自己的“Fortune Teller”呢？
*本文由新航道全球胜任力研究中心研究员黄小芮原创，“向日葵国际教育”经授权发布，欢迎分享转发。如需转载，请联系向日葵管家：xhdjtjy，申请授权！
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