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摘要:
孩子们总是被父母念叨拖拉磨蹭,但遇到喜欢的事,这些“慢性子”们似乎又比谁都积极。时间对所有人都是平等的,时间管理事实上是自律的一部分,培养孩子时间管理的意识,...
作为家长,我也曾经担心孩子会在没有意义的事情上浪费自己的时间。因为要准备一个重要考试,有一段时间她独自规划自己的日常安排,处于青春期的她坚决不让我过问具体规划,所以那段时间每当下班回家,我的第一句话就是:“今天怎么样?都做了什么?”问的次数多了,女儿就不愿意回答了,不但不愿意回答,甚至开始反感我的唠叨。其实我自己也挺烦的,感觉自己就像那个不停重复同一句话的唐僧,而女儿则像总想摆脱紧箍咒的美猴王。
后来有一天,我小心翼翼地问她,为什么她床头原来贴着的那个日程表不见了呢?上面的计划甚至详细到每个小时做什么事情。她“教训”了我一番,说她们(可能是指她们这一代人)不用家长手把手教如何制订时间规划,自己都会做,关键不是制定计划,而在于落实计划。
我想了想,觉得确实有道理,她几年前就已经会给自己做生日规划了,最初看着一群同学来找她出去看电影、吃大餐、玩游乐场,把我们这对“孤苦伶仃”的父母扔在家里等着她回来切蛋糕,还真有点不适应。但是到了晚上,看着她开心地回来,叽叽喳喳告诉我夫人(我只能在一边觍着老脸蹭听)她们这一群孩子今天都玩了什么,我就只能惊叹她们的效率了。所以如果孩子真想让自己的时间更有效率,他们一定会做到。关键在于他们为什么愿意主动规划自己的时间和是否能够落实。
我想这个“关键”无外乎两点,第一是乐趣,如果能够天天过生日,我相信孩子每天都能够做出最有效率的规划并且落实到位,保证一个月不会重样;第二是习惯,习惯一旦形成,想改变也难,比如说如果有哪年的生日,我们斗胆像对待小学生一样让他们在家里陪我们给他们过生日,那他们肯定会奋起斗争。
对于第二点,我有一点小心得,就是孩子的习惯跟父母很有关系。比如说一直以来我就有一个业余时间日程表,大概有许多人听说就嗤之以鼻了,业余时间要什么日程表?!很多人认为业余时间就是用来休息的,甚至用来挥霍的,做日程干嘛?做日程,业余时间就成了非业余时间了。对不起,打破某些人的常识了,我的业余时间确实是要做日程的,因为我就是这么个“无聊”的人。
比如每天的上下班时间,由于不会开车(很low吧?),坐地铁的时候我会用手机听听从网上下载的各种在别人看起来乱七八糟、非常博杂,在我看来有意思的东西。比方说最近我就把“罗辑思维”从刚刚播放的一期听到了第一期,想想看吧,一共150多期,你会专门找时间来听这个么?而且,我用业余时间完成的还不止这些。
周五下班后,我一般要规划周末的日程表,为了更加直观,我搞了一块很大的白板,放在书房。从起床开始,规划好两天要做的事情,把购物、健身、家务、读书、工作的时间都清晰地列出来,包括用多长时间做三餐和吃饭,同时还会把可能出现的耽搁或者遗漏的时间都大致计算出来。周末,我按照规定时间起床,把日程表里列出的条目一样一样地做好,做好一样擦掉一样,有需要与家人一起做的,就和家人一起把它去掉。有突然想起的事情,就见缝插针地放进表里,或者取消掉某一件不重要的事情。周日晚上我心情愉快地把日程表最后一项擦掉,然后开开心心去睡觉。
我的日程表并不高大上,去超市购物、游泳这两件事堂而皇之地放在日程表上,前者解决生活问题,后者解决健康问题。我的表里从来没有过“思考人生终极问题”之类的任务,因为我做日程表的目的只想好好利用自己的业余时间,把业余时间过得专业一点,至少不要在工作日的晚上回到家除了看电视不知道自己还能做什么(实际上我家的电视常年不开);我只想让自己在业余时间中多做一点对自己有益的事情,而不至于在周日临睡前想起一大堆该做没做的事情,对自己说“又荒废了两天”,之后到了下个周末继续这个状态。但是,这种业余时间的日程表确实给了我许多东西,这种把业余时间过得专业一点的小目标往往有些意外的收获。
比如说,在地铁上用手机听各个方面的知识下载,使我的知识和思维体系不断更新、升级,更加贴近形势的发展和世界的变化,跟孩子聊天时不至于low到让她瞧不起。
比如说,规划好周末的时间,我就能够同时满足家人和自己的更多需求,从而达到一种平衡。拿出更多时间研究如何做一顿可口的饭菜给家人吃,孩子对我做菜的评价是“样子难看,滋味还不错”,他们也就不会反对我在书房或者客厅里花时间去完成一些工作方面的思考。
再比如说,这篇文章就是我利用休息时间写的。
再比如说,我这些通过日程表规划额外得到的时间,就算是多出来的生命,让我获得一种小时候突然得到一个小奖励时的喜悦,也让我觉得自己生活得格外踏实,除了偶尔被老婆教训之外,基本上在孩子面前从来没有过狼狈不堪的时候。
所以,也让孩子知道这是一种正确的生活方式,就好像她12岁以后的生日就不再跟我们一起度过一个整天,但却一定把晚上的时间留给她的父母一样,已经成为我们之间一种默契和习惯。
【杨明,新航道国际教育集团人力资源总监、综合办公室主任、高级职称,曾在全球百强企业中担任高级人力资源主管。本文经由杨明老师独家授权发布,转载请注明出处:新航道家庭教育(nc-jtjy)】