钱志亮，新航道家庭教育研究院特邀专家，北师大教育学部副教授，中国儿童安康成长专家委员会秘书长，国务院妇儿工委“两纲”评估督导专家委员，中国家庭教育学会理事，北京市海淀区人民政府儿童发展规划顾问。

　　今天的孩子被称为有知识无智慧、有成绩无常识、有能力无信仰、有规范无道德、有欲望无节制、有目标无理想、有技能无灵魂、有学位无品位、有个性不懂合作、有心动无行动……这些负面认识都是客观存在的，就像空气污染，家庭教育也笼罩在重重雾霾之中，现在到了该治理的时候了。下面我就谈谈家庭教育中的“雾霾”和对策，不陷入误区，家庭教育就能空气清新、阳光灿烂。

　　定位舍本求末

　　我们今天的家长重喂养轻教养、重认知轻运动、重物质给予轻精神抚慰、重智商开发轻情商培养、重智力开发轻涵养智慧、重知识技能轻社会适应、重外表技能技巧学习轻伦理道德灵魂塑造、重学习结果成功与否轻学习过程快乐与否、重规范轻道德。

　　各位家长，一个孩子在成长过程当中，从老师和家长这里学到的是勤劳、善良，学会的是自强不息，学会的是好学博爱，以礼待人，诚实守信，认真做事，那样即便他今天的学习成绩不好，哪怕是倒数第一，您用不着替他担心，因为“才”的不足“德”完全可以弥补，这个孩子将来一定有他幸福而充实的生活。

　　夫妻角色颠倒

　　在实施家庭教育时，父亲和母亲适当分工很重要，因为男女有别，各有优势。现在孩子身上的问题，多数是父爱缺失造成的。无论面对男孩还是女孩，父亲的作用都至关重要，包括启迪智慧和引导人格形成两个方面。大量的研究证实，父亲跟孩子相处时间越长，孩子的后劲越足。难怪《三字经》上说：“养不教，父之过。”

　　母亲在家庭教育中的作用主要是习惯的养成和启发情商两个方面。传统当中应该是慈母，可是我们发现好多妈妈今天不再是慈母。

　　举例子，孩子犯错误，母亲首先应该做的是提醒，“宝贝，这样不好，妈妈不喜欢这样”;然后警告，“你再这样妈妈就生气了”;第三步是忽视，“妈妈没你这样的孩子”;如果还不改，第四步是严重警告，“你要再这样，妈妈就告诉爸爸”;如果还不改，第五步叫威胁，“你等着，你爸爸马上就回来了”;还不改，女人最后做的事情就是告状。你不要伸手打孩子。男人要记得，老婆要告你妈妈的状有可能是诬告，但从来不会诬告孩子。所以清醒的脑袋应该知道，如果夫人告孩子的状了，男人一定对孩子要严加教育。传统文化中的夫唱妇和、夫唱妇随，父亲的职责就在这儿，所以慈母严父。

　　父亲打的时候孩子，母亲装作没看见，等打完了再“假惺惺”地过来问候：

　　“爸爸打你了?”

　　“都是你告的状!”

　　“是我告的。我之前说过了没有?你为什么不听?以后要干嘛?”

　　“听妈妈的话!”

　　“对了，周杰伦早就唱给你听了，‘听妈妈的话，别让她受伤’，可你不听。你看爸爸多么辛苦，多么不容易，回来你把他气成这样，这有杯水给爸爸端过去，同时叫爸爸不要生气，叫他来吃饭。”

　　今天的母亲是这样的吗?不，回家之后经常说“宝贝，渴了，喝点水，饿了吃点饭”，然后盯着写作业，哪儿不对劲，动手就打：“谁叫你这样写的!”。

　　家教奖惩不立

　　古人云“奖惩不立，则风化败”。

　　忽视惩罚不行，否则，孩子将在同一个地方会第二次、第三次摔倒。如果孩子看不到他的错误行为所造成的恶果，他就很可能吸取不到教训(公平合理地处罚并没有什么错)，不过惩罚要与所犯错误相关联(不要“秋后总算帐”)，要与所犯错误的程度相当(不要感情用事)。

　　忽视了奖励也不行。奖赏是对对方基本的肯定，每人都有被肯定的需要，满足此需要可以使个体产生更多的“力必多”，孩子对精神奖励的渴望胜于物质奖励，奖赏孩子不是目的，而是辅助性的评价，滥用“赏识”是欺人自欺的自慰。

　　孩子是无辜的，他不可能选择父母，而我们很多家长在当父母的时候没有接受到足够的专业培训。其实做父母需要懂得生理学、营养学、药理学、保健学以及心理学、教育学、行为矫正科学等等，这些足以开设一个家长本科专业!所以“家长”是终身职业，自然需要终生学习。