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亲子如何共读一本书 | 以《夏洛特的网》为例

2018-08-17 10:04 | 编辑:新航道家庭教育研究院 | 作者:向日葵管家

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摘要：

与孩子一起读书，让读书成为快乐的家庭活动

暑假的各种活动中，读书是重要的一项。但是对很多孩子来说，读书是任务，是作业。爸爸妈妈如何参与，跟孩子一起读书，让读书成为快乐的家庭活动？

在7月28日的 “向日葵读书会”上，我们邀请两位来自美国的小哥哥Kevin和Will与7-12岁的小朋友们一同阅读英文版《夏洛特的网》（Charlotte's Web）。他们一起读书、聊书、看电影、制作书中人物手偶，很是欢乐。

借此次阅读《夏洛特的网》的机会，跟大家分享一些亲子读书妙招。

读的什么书

本次读书会，我们读的经典美国童话《夏洛特的网》，一个关于友谊、承诺与生命的故事，作者是E·B·怀特。1953年，该书获得纽伯瑞儿童文学奖；2000年，美国《出版人周刊》将此书列为最畅销童书；2006年，《夏洛特的网》改编成电影，并被译成多种语言。目前，这本书是国内最畅销的原版儿童文学书籍之一，也是各大中小学生的上榜推荐书。

《夏洛特的网》中英文版封面

领读者Kevin和Will

Kevin 和Will是新航道家庭教育研究院兼职研究员杜菁芳博士（Fang Du）的两个儿子，在美国出生长大。

图左：Kevin，13岁，经常参加各级篮球与辨论比赛

图右：Will，10岁，足球与音乐是最大的爱好

美国小哥哥双语讲故事

考虑孩子们对故事了解程度不一样，Kevin和Will在活动最开始分别用中文和英文生动形象地介绍了故事内容，将书中重要有趣的情节，改编得非常适合中国小朋友。例如，当Kevin用中文说到故事中的主人公小猪威尔伯可能被杀掉做成糖醋排骨时，小朋友们就听得津津有味；当Kevin声情并茂地描述农场主朱克曼先生看到蜘蛛夏洛特织出Some Pig高兴的心情时，仿佛他自己就是朱克曼先生本人，小朋友顿时就被这样的情绪感染了。

家庭中，父母怎么做？在家庭中，父母也可尝试这种方法，先将故事中生动有趣的部分讲给孩子听，引起他们的兴趣后，孩子们就会愿意读书了。美国东华盛顿大学教育系刘京秋教授曾介绍美国老师 “为了启发学生的创造力，有时故意不把故事讲完，而让学生推理或猜测可能的结果。这是一种激励学生读书和思考的方法。”她还建议，“家长不要迷信什么名著，不要强迫孩子去读大部头的书，由孩子来选自己爱读的书。”刘教授鼓励父母和孩子读一本书，以此引导孩子的读书兴趣，尤其当孩子还是小学生的时候。

看同名电影，多种信息输入方式

在选择读书会阅读书目时，书中故事的多种呈现方式是我们考虑的一个重要因素。像《夏洛特的网》这样的经典童书，有绘本、动画片、真人电影等多种版本。

读书会上，我们就挑选了电影中也是书上最有趣的一部分，放给孩子们看。电影中，老鼠坦普尔顿拿了鹅夫妻的臭蛋运到自己的老巢里，没想到农场主人的女儿芬恩与哥哥的一场打闹，让臭蛋碎在了坦普尔顿的身上，霎时间，谷仓里臭气熏天。孩子们都聚精会神地看，臭蛋碎了的时候，孩子们都在笑。

《夏洛特的网》电影海报

家庭中，父母怎么做？

看电影，不仅会加深孩子们对故事的印象，同时让文字内容鲜活起来，让读书不再枯燥无趣。

父母在陪孩子们读书时，不妨也试试这种多种信息输入的方式。麦克米伦全球教育集团前亚洲区总监Thomas Hayton就曾讲到自己如何陪女儿戴安娜阅读。他认为：“‘输入’的方式有很多，可以边听边读，先看视频、卡通片，再阅读同样主题的书籍。表演英文短剧、听英文歌曲、使用互联网、看电影都是帮助孩子进行阅读的方式。如果家长能够充分使用这些方式，那么孩子在提升语言能力的同时，还可以发展高阶思维能力。”

大声朗读、聊书和自己喜欢的人物

看过了电影，Kevin和Will趁着大家还熟悉故事情节，赶快带着小朋友们大声朗读书中与电影片段相同部分的文字内容。如果发现有小朋友跟不上速度，领读人就会尝试稍微慢一点，争取小朋友都能够发声朗读。读得好、有自信的小朋友还可以自愿成为领读人。

朗读过后，就来到了小朋友参与度最高的环节——聊书。小朋友们在一起聊了友谊、承诺，讲了自己和朋友、父母间的故事。当领读人问到大家最喜欢哪个小动物时，蜘蛛和老鼠高票当选，还有的小朋友觉得书中的每一个小动物都很可爱。